高一走体育后悔了（高一学体育）

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• 1、高一学生,因为成绩差(上不了大学的程度)转体育,可是半个学期下来,真的...
• 2、我现在是一个高一学生,我是以体育特长生身份考进来的,现在我不想去练...
• 3、高一学生文化课不好能练体育吗
• 4、我今年上高一,我的学习不好,因为经常参加体育锻炼,当误了很多课,我想先...

高一学生,因为成绩差(上不了大学的程度)转体育,可是半个学期下来,真的...

1、学生进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习。

2、面对高三的选择，确实是一个艰难的过程。如果你的文化课成绩不太理想，考虑通过体育专业进入本科院校，这确实是一个选项。然而，体育专业的道路并非一帆风顺。体校的生活可能异常辛苦，而且在体育专业上的学习通常对文化课的要求相对较低，这可能会让你忽视了文化知识的学习。

3、对于体质较好的学生来说，选择体育特长生可能会更有优势。如果所在学校与某些体育大学有合作关系，那么这类学生只需参加专业考试，即可被直接录取，无需经历高考。然而，对于那些没有这种关系的大学，具体情况就不那么明朗了。至于美术特长生，竞争也相当激烈。

4、高一学生成绩差的8大原因 原因1：为了做作业而做作业 初中阶段，布置作业的目的相对简单，而且大部分的知识很容易就能在课上被同学消化，课后作业更多起到一个巩固、拓展的作用。 高中各学科的学习更注重联系，不把知识系统化，是做作业效率低下的最根本原因之一，没有系统化就很难有头绪，做题耗费的时间自然就会增加。

5、首先，你要搞清楚自己的薄弱地方在哪里，是单单一门课差，还是整体都不行，上课是否能集中注意力，是因为不喜欢这门专业还是单纯的听不懂，如果是听不懂，可以在课余时间问老师，问同学，或者找网课看，哔哩哔哩上也有免费的网课。

我现在是一个高一学生,我是以体育特长生身份考进来的,现在我不想去练...

1、中考以体育特长生进入高中以后可以不练体育；考上高中后写一个申请让班主任签个字，交到年级办公室让年级主任签字，然后交到教务处就行了。中考体育特长生是对具有运动天赋的中学生的一个政策，有利于促进体育运动的开展。体育特长生招生项目：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击、健美操。

2、所以，你练与不练，没什么关系。除非，高三时你想再以特长生之类的身份参加高考。如果只是参加普通文史理工高考，什么关系都没有。当然有了。你要是体育好可以以体育为主走。念书的话文化课分数线会很高。不过高一的生活也不要想太多。高二下你就可选择走艺术之类的。很轻松。

3、完全可以，你通过特长上了个好高中，进了学校，就和一般的学生一样。

高一学生文化课不好能练体育吗

总而言之，只要具备体育特长，高一学生在文化课成绩不理想的情况下，依然可以选择走体育生的道路。但这需要学生有明确的目标，并为此付出不懈的努力。

高一学生文化课不好，但如果有体育特长，完全可以练体育。以下是具体分析：关键在于体育特长：是否选择成为体育生，主要取决于是否具备体育特长。文化课成绩虽然重要，但并不是决定能否练体育的唯一因素。

只要有体育特长，那么完全可以投身于体育训练之中。事实上，是否选择成为体育生，关键在于是否具备体育特长，而非文化课成绩。如果缺乏体育特长，即便文化课成绩优异，也难以成为体育生。

成绩不佳，确实可以考虑特长生的途径，但前提是你必须具备一定的特长或优势。比如体育特长生，如果你的体育成绩非常糟糕，那显然不符合特长生的要求。又比如音乐特长生，如果你的声音五音不全，唱歌难听，或者根本不会演奏任何乐器，那么选择这条路也不合适。

我今年上高一,我的学习不好,因为经常参加体育锻炼,当误了很多课,我想先...

1、高一主要是初中步入高中的连接点，其实是应该开展一些课外活动的，而且还没有分文理科，学习相对容易一些。参加体育锻炼也不是不可以，只是要适当。如果因为锻炼过度而产生疲劳进而不想学习，那就得不偿失了。如果你有意选择文科的话，就不用太着急了，高二的时候老是会从新讲一遍的。

2、另外，保持良好的作息习惯和健康的生活方式也非常重要。保证充足的睡眠，合理安排休息时间，适当参加体育锻炼，这些都有助于提高学习效率和保持良好的精神状态。在学习过程中，要善于总结和反思，及时调整学习方法和策略，不断提高自己的学习能力。最后，不要因为过去的一年感到沮丧或自责。

3、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本交流。

4、基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。

5、可以写，他性格开朗积极乐观向上，团结同学，热爱集体。积极参加体育活动，热爱运动，是个积极向上的孩子，但学习上缺乏刻苦精神，希望继续努力。就是多写点优点，不足也要写出来，但不能过多，这样就可以了。